Монтессори группа от 1,4-3 лет

"ПОМОГИ МНЕ ЭТО СДЕЛАТЬ САМОМУ"

                                                 М.Монтессори
       Развитие самостоятельности - вот главная задача этой группы мини-сада. Дети уже научились ходить и больше не нуждаются в постоянной опеке взрослых. Они хотят все делать самостоятельно, но пока не имеют достаточного опыта. 

       Наша задача - дать им этот опыт через материалы и разные направления деятельности. В наших группах создана специальная среда, позволяющая ребенку почувствовать себя взрослым, значимым. Ведь здесь все можно делать самому. А правила хоть и существуют, но не ограничивают, не запрещают исследовать и познавать, а лишь направляют и структурируют деятельность. Данная группа является адаптационной, позволяющей мягко и легко отделиться от мамы, получить важные навыки, которые предстоит использовать ежедневно. Ребенок постепенно и плавно учится выполнять задания от начала и до конца, спокойно принимает разлуку с мамой, а мама получает несколько часов свободного времени на свои дела. При этом ваш ребенок будет в полной безопасности даже во время прогулки, ведь у нас есть своя огороженная дворовая территория. А в группе у малыша не только личный шкафчик, но и кроватка, полотенца и горшок. И конечно же, вкусное и сбалансированное домашнее питание.

Время работы:

Класс Toddler возможно посещать в двух вариантов:

•  Группа неполного дня - с 8:30 до 12:30
•  Группа полного дня - с 7:30 до 18:30

Ежедневно, с понедельника по пятницу.

Организация работы в группе:

       Каждое утро мы ждем ребят, которые ходят в группу полного дня к 8:00 и в 8:15 их уже ждет вкусный завтрак. Обычно это молочные кашки. Детей, которые ходят к нам на пол дня мы ждем к 8:30 - к этому времени дети уже позавтракали и мы выходим встречать их на улицу, покорять горки, тренировать вестибулярный аппарат на качелях, наблюдать за птицами, строить песочные замки и играть в догонялки. Мы гуляем на общей дворовой площадке, выход во двор имеется. Двор огорожен с двух сторон шлагбаумом.

       После небольшой прогулки педагоги проводят Монтессори-круг, где детки собираются, настраиваются на рабочий день. Как правило педагог проводит 5-6 игр (музыкальное приветствие, пальчиковая гимнастика, логоритмика, разминка) и затем начинается монтессори-сессия - это те самые занятия в специально подготовленной среде, где педагог и ассистент следуют за образовательным интересом ребенка и помогают ему освоить важные навыки и умения.

      В классе создается атмосфера принятия, спокойствия, сосредоточенности и уважения, нет сравнения детей друг с другом, оценок и наказаний - это место для ребенка и развития его внутреннего потенциала.В процессе сессии ребята готовят и накрывают себе на стол, чтобы перекусить (фрукты, овощи).По окончании Монтессори-сессии - плотно обедают и ложатся отдохнуть, затем их ждет полдник и дополнительное занятие согласно расписания( хореография, логопед, творчество), вечерняя прогулка и перекус.

      Меню класса разнообразно и сбалансировано, основано на рекомендациях Роспотребнадзора для детского питания, при этом мы можем варьировать состав блюд, если у малышей есть ограничения в питании.Отдельное внимание уделяем тому, чтобы блюда содержали минимальное количество добавленного сахара, а также тому, чтобы в рационе было достаточно свежих овощей и фруктов.

Задачи программы обучения:

• мягкая социальная и эмоциональная адаптация
• развитие навыков самостоятельности
• координация движений
• развить мелкую и крупную моторику
• тренировать зрительную память и внимание
• освоить чувства ритма (искусство и музыка)
• подключить логическое и ассоциативное мышление
• активно использовать речь
• умение пользоваться туалетной комнатой 

Прием новых детей:

      Рекомендуем принимать решение о посещении класса Toddler после экскурсии по центру и знакомства с руководителем и педагогом для взрослых членов семьи. Это позволяет заранее сформировать мостик доверия между семьей и центром и помогает малышу в процессе адаптации.

      Выступая за мягкую и постепенную адаптацию, мы предлагаем 2 бесплатные индивидуальные консультации с педагогом, который потом составляет план выхода ребенка в группу, дает рекомендации родителям о том, как экологично прощаться с ребенком, каким режимным моментам уделить внимание дома.